AI-GROW数智增长实战
廖记棒棒鸡 · 陪跑任务中期总结
5关累积 · 基础分+质量分+加分
| 排名 | 姓名 | 01关 | 02关 | 03关 | 04关 | 05关 | 加分 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🥇 | 何婷 | 9 | 7 | 9 | 9 | 9 | — | 43 |
| 🥇 | 孙志睿 | 9 | 9 | 9 | 7 | 7 | — | 43 |
| 🥇 | 曾强武 | 7 | 9 | 9 | 9 | 7 | — | 43 |
| 2 | 邓平祥 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | +7 | 42 |
| 3 | 毕磊 | 9 | 7 | 9 | 9 | 7 | — | 41 |
| 4 | 钱飞 | 7 | 7 | 7 | 9 | 7 | +2 | 39 |
| 4 | 傅琴 | 7 | 9 | 7 | 7 | 7 | +2 | 39 |
| 4 | 张雨娇 | 7 | 9 | 7 | 7 | 7 | +2 | 39 |
| 4 | 刘兰 | 7 | 9 | 7 | 7 | 7 | +2 | 39 |
| 4 | 钟信贤 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 | +2 | 39 |
| 4 | 宗文峥 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 | +2 | 39 |
| 4 | 刘雅琪 | 7 | 7 | 7 | 9 | 7 | +2 | 39 |
| 5 | 李晓波 | 7 | 7 | 9 | 7 | 7 | — | 37 |
| 5 | 漆建 | 9 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 37 |
| 5 | 杜婷婷 | 9 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 37 |
| 5 | 袁艺珈 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 | — | 37 |
| 5 | 宋秋菊 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | +2 | 37 |
| 5 | 王晓莉 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | +2 | 37 |
| 5 | 赵巍 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 | — | 37 |
| 5 | 何俊婷 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | +2 | 37 |
| 5 | 王米冉 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | +2 | 37 |
| 6 | 周清 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 余兴 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 董蕾 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 杨莹 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 彭德林 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 付佳琼 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 刘敏 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
| 6 | 罗秋雨 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | — | 35 |
从"认识AI"到"智能体协同作战"的完整成长地图
每关任务设计逻辑、养虾之星海报、评估亮点与成长变化
第一关是"破冰关"。从结果看，学员已经展现出不同的AI认知水平：高层学员偏向战略视角，业务骨干偏向落地执行，创新型人才则展现个性化玩法。这为后续分层次引导提供了基础。
第二关是"质变关"。学员从第一关的"让AI认识我"进入"让AI越来越懂我"。孙志睿的5轮迭代、张雨娇的V1→V5海报进化，说明学员开始理解AI对话的本质：不是一次到位，而是持续打磨。迭代思维的建立，是后续所有高级应用的基础。
第三关是"方法论关"。学员从"用AI写东西"升级为"设计AI怎么写"。曾强武的"AI理解校验"和毕磊的"质量检查清单"说明部分学员已经从"使用者"进化为"设计者"。提示词不再是一句话，而是一套可复用、可迭代的工程方法。
第四关是"效率关"。学员开始思考"如何让AI自动工作"而非"每次手动操作"。曾强武的"写入长期记忆"和毕磊的"截图式知识沉淀"展示了两种高阶玩法。更重要的是，钱飞和刘雅琪作为非管理岗位学员获评养虾之星，说明AI应用正在打破岗位边界。
第五关是"决策关"。这是质变的一关——学员提交的分析成果已经达到战略决策级别。赵巍从之前的"方法论框架vs实际应用比例失调"逆袭为冠军，说明给予足够的场景和时间，每位学员都能产出高质量成果。同时也出现了钱飞分享端午节海报设计、杨莹分享产品推广软文等自发AI应用分享，标志着学员正在从"完成任务"转向"主动应用"。